「轉型正義在校園第一次工作坊」

首先綺君老師先介紹自己並不是人權領域的專家，但閱讀相關文選後，對此領域產生興趣，因此推薦同學可以先以口述訪談、人物小傳、文學作品等方面初步了解相關事件，確立研究目標後，再進階查詢政治檔案，例如偵訊紀錄、信件、日記等等。在閱讀偵訊筆錄時，也可以透過觀察對答或日記來理解人物性格，講師以黎子松為例，利用小細節及比喻來引起同學注意，使政治犯更加「人性化」，並藉由創造線上地圖及展演，使得一般民眾更加了解政治犯相關資料。

再來是哲兢及浥潔講師，他們介紹了李媽兜與張皆得，兩者分別代表了革命中的大人物及小人物，講師提供給同學兩個大方向，開始實作前先問自己「國家在意的是什麼？」、「自己想知道什麼？」，其實政治犯不是一開始就是罪人，首先是人，才是政治犯，要了解事情之前要先了解他是什麼人？是什麼讓他成為了政治犯，最後才是案情細節。他們是成功大學二十而立團隊主要成員，分享當設計白恐地圖時要分為大視角及小視角，先定位好人物關係才能研究點位小標、屬性，以第一人稱、第三人稱、人物經歷與點位之間關係來著墨，最後思考。

希望這次的工作坊可以給同學們更多的收穫與不同的脈絡思考，也讓自己有更多元的見解。