本課程設計主要目的在於，帶領修課同學了解威權時期台灣整體政治環境，包括蔣氏政權替士林地區建築所帶來的特殊意義，以及對軍情局的了解與認識，並補足過去對於情治單位如何運作的不足，此為本課程兩大項重點。
授課老師也帶領同學走訪士林官邸、張群故居、雨農山莊（雨後與忠勇兩個情報局眷村改建而成）、雨聲國小（當時是情報局子弟學校）、雨聲醫院（當時是情報局醫院）、國安局、草山行館、陽明書屋、中山樓等地點，不僅讓課堂中常出現的機關與人名得以躍然於眼前，也使得學習不再侷限於建築物之內。
老師與同學於草山行館正門合影。
除了知識的補充，本課程最重要的目的是培養同學之在地認同，並加深對士林地區的情感，建構出大學生的社會力。在課程中，我們也規劃許多參訪路線，不僅讓同學走出教室，更進一步希望透過此課程進而培養同學加入文史工作的行列。
士林地區與戴笠相關之地名圖、士林官邸與周邊情治系統分布圖。
在107-1第一年，學生以電腦繪圖、桌遊、互動式海報以及手繪地圖等形式，繪製一張屬於自己心中的士林統治地圖，並透過講解的過程中與台下的同學互動，效果令人驚豔，也讓本次課程獲得高度評價。
威權統治路線圖
本課程也做了歷史性的突破，即帶領大學生進入軍情局戴笠紀念館參訪，讓軍情局不再像過去那般神秘，同時，本課程也是第一次在學校開課，期間蒐集許多威權統治時期的史料，對於士林地區有更精確的認識。
參訪軍情局合影留念
107 威權統治在臺灣